Elèves

OC Géographie

Les objectifs de l'option complémentaire restent les mêmes qu’en deuxième année. La description et l’analyse de l’espace doivent permettre d’obtenir des clés pour comprendre la complexité du monde.

 

La différence principale résidera dans une étude plus profonde des thèmes. En outre, l'accent sera mis sur l'approche interdisciplinaire et, dans la mesure du possible, le travail dans le terrain. L'élève analysera également les espaces de vie d'une manière plus indépendante et pourra s’investir davantage.

 

Le choix des thèmes se fera d'entente avec les élèves inscrits, en évitant les sujets déjà traités en deuxième année. Voici quelques propositions :

  • Le pillage des matières premières dans les pays pauvres (pétrole, diamants, coltan, etc.)
  • Géopolitique et géostratégie. Conflits dans le monde. Frontières et désordre.
  • Les mafias dans le monde (Camorra, ‘Ndrangheta, maras, etc.)
  • L'eau dans le monde. Sources et conflits. Zones à risques. Un enjeu crucial pour l'avenir ?
  • Pétrole et conflits. Le pic de Hubbert. Le rôle de la Chine. L’après-pétrole.
  • L'espace maritime mondial. Abysses et littoraux. Ressources. Ports et trafic maritime. Pollution.
  • Villes de Suisse et d'ailleurs. Croissance et urbanisme. Mégalopoles. Violence et banlieues. Trafic et aménagement.
  • Les climats. Hautes et basses pressions. Ouragans et tornades. El Niño. Réchauffement. Prévisions et prévention. Sale temps pour la planète ?
  • L'eau dans le monde. Sources et conflits. Zones à risques. Un enjeu crucial pour l'avenir?
  • Les mondes désertiques chauds et froids. Le rôle de l’Antarctique. Banquises et calotte glaciaire. Les Inuits et l'infini arctique. Les Touaregs et l'infini des sables.
  • Maîtrise des "outils" du géographe. Statistiques, graphiques, images satellitaires, cartographie…
  • Les sociétés face aux risques naturels et technologiques.
  • ...

En outre, certains thèmes seront abordés en fonction de l'actualité, qu'il s'agira donc de décrypter en analysant ses implications spatiales. Cinq exemples de sujets récents abordés en classe: le programme nucléaire de l'Iran et les tensions avec Israël, le développement du mouvement des Indignés, les inondations dans le Sud-Est asiatique et les mouvements migratoires à travers le visionnement du film Vol spécial.

Examen

  • Epreuve orale (15 minutes de préparation, 15 minutes d’interrogation)
  • L’élève analysera un document lié aux thèmes abordés durant l’année.

Renseignements auprès de M. Etienne Steiner, chef de file de géographie, bureau de géographie (203).